Equipa de Auto-Avaliação AVECP

A Equipa Auto-Avaliação, formada para o presente ano lectivo, é constituída pelos seguintes elementos:

EQUIPA RESTRITA (funções predominantemente executivas)

Maria do Rosário Teixeira Sales

Membro da Direcção - Educadora de Infância

Paula Cristina da Silva Nunes

Membro da Direcção - Docente do 2º Ciclo

António José de Amorim Andrade Morais

Coordenador da EAA - Docente do 3º Ciclo e Secundário

Agostinho de Jesus Vieira

Membro da EAA - Docente do 2º Ciclo (Coordenador Projecto Educativo 2010/13)

Belmira Paiva Pinto

Membro da EAA - Docente do 3º Ciclo e Secundário (Coordenadora Plano Anual de Actividades do AVECP)

Cidália Correia Soares da Costa

Membro da EAA - Docente do Pré-Escolar (Coordenadora do Ensino Pré-Escolar)

Paulo Jesus Castro Oliveira

Membro da EAA - Docente do 2º Ciclo

Rute Marlene Duarte Araújo Silva Damas

Membro da EAA - Docente do 3º Ciclo e Secundário (Responsável pelo sítio do AVECP na Internet)

Sandra Manuela Moreira Martins

Membro da EAA - Docente do 1º Ciclo

Cristina Maria Moreira da Rocha

Colaborador da EAA - Docente do Ensino Secundário (Membro da Equipa do Projecto Educativo)

Marco Alexandre Faria Caetano

Colaborador da EAA - Docente do 3º Ciclo e Secundário (Informática - tratamento de dados)

Renato Cláudio da Silva Ferreira

Colaborador da EAA - Docente do 3º Ciclo e Secundário (Coordenador do CNO AVECP)

Rui Miguel Alves Coelho de Barros

Colaborador da EAA - Docente do 3º Ciclo e Secundário (Informática - tratamento de dados)

EQUIPA ALARGADA (funções predominantemente deliberativas)

António João Santos

Membro da EAA - Representante dos Encarregados de Educação

Gonçalo Rocha

Membro da EAA - Representante da Autarquia local (Presidente da Câmara de Castelo de Paiva)

João José Rodrigues Veiga

Consultor Externo - "Amigo Crítico" (Universidade Católica Portuguesa)

Maria Deolinda Sousa

Membro da EAA - Representante do Pessoal Não Docente do Agrupamento

Sara Catarina Nunes da Silva Santos

Membro da EAA - Representante dos Alunos do Agrupamento (Aluna do 11º ano)

     O processo de auto-avaliação do Agrupamento vai permitir à comunidade educativa obter um conhecimento e um olhar mais claro acerca de si própria, da sua organização e das suas práticas, tendo como fim último, a melhoria da actuação e dos quotidianos de todos os elementos da comunidade escolar e comunidade envolvente.

     Neste sentido, foi criada uma Equipa de Auto-Avaliação (EAA), orientada por um Consultor Externo da Universidade Católica do Porto. No entanto, importa salientar que a participação e implicação de todos os intervenientes do contexto educativo é fundamental para a persecução do processo de Auto-Avaliação.

     A Auto-Avaliação do Agrupamento visa aumentar o conhecimento sobre os processos e é, acima de tudo, uma oportunidade de reflexão sobre o seu funcionamento visando essencialmente, o aperfeiçoamento ou modificação das práticas educativas, devendo ser entendido como uma ajuda e não como uma ameaça.

     Desta forma, a Auto-Avaliação do Agrupamento não constitui um fim em si mas sim uma estratégia para a valorização e ampliação das boas práticas existentes e a transformação positiva das suas fragilidades, aumentando, deste modo, a sua eficácia e eficiência organizacional e individual. [1]

     No que respeita às diferentes fases de desenvolvimento do processo de Auto-Avaliação, que terá a duração equivalente a um ano lectivo, estas irão estruturar-se desde o planeamento à análise e divulgação dos resultados, passando pela sua recolha, interpretação e reflexão.

     Em todas as fases do processo de Auto-Avaliação, será fundamental a participação de toda a comunidade educativa para se elaborarem e colocarem em marcha planos de melhoria efectiva do Agrupamento.

     Em síntese, os princípios que irão orientar o nosso processo de Auto-Avaliação, enquanto Agrupamento, serão o Compromisso, o Rigor, a Simplicidade, a Eficiência, a Eficácia e a Melhoria.